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一听说女老师姓严,田晴晴忽然眼前一亮:前世田苗苗时期,就是跟着一个姓严的老师读的一至四年级。老师跟班走,并且一直当田苗苗的班主任。只不过记忆中她年龄还大一些,是个中年女姓。
想想也对。田苗苗今年四岁,上小学还有五年。上到四年级时,已经是九年以后了,这个老师也已经四十来岁。所以,前世印象中把她定格成中年。又因为是上辈子的事,记忆模糊,所以一开始没认出来。
哇塞!
终于认出了前世记忆中熟悉的老师,而且这世还将跟着她学习。两世为师啊!在心里立刻就对这个老师倍感亲切起来。十分庆幸自己跳到三年级算是跳对了!
不过,这只是田晴晴的心中所想,严老师并不知情。在陆校长的指示下,当着田晴晴的面,语文和数学都出了两道题。
田晴晴看了看,都很正确地答了上来。
陆校长和严老师都震惊的睁大了眼睛。两个人小声交换了几句,陆校长对田晴晴说:“好吧,你就跟着严老师上吧。不过,在班里一定不要太显摆,以免影响别的学生学习不塌心。”
田晴晴频频点着头。
严老师一脸微笑地对田晴晴说:“先回你一年级的教室整理一下书包去,下一节课下课后,在三年级教室门口等着我。”说完转身走了。
当田晴晴对吴老师说跳级时,这一回轮到吴老师要哭了。
“这就是你考虑的结果?这就是你给我的答复?”吴老师面有愠色地望着田晴晴说。
吴老师确实舍不得这个学生走。她人很机灵,什么事一点就透。一说就会。学习上一点儿也不用操心不说,当班干部还挺称职。这才几天的工夫,就把乱哄哄的教室给管理的有条不紊。
她就像有很强的合聚力一样。吸引的孩子们都听她的。带了四、五个一年级了,头一次遇见这么个好助手。要是不跳级的话。她说什么也不放她走。
“是不是因为我批评你迟到了,才产生了跳级的念头?”吴老师有些后悔地问道。
田晴晴摇摇头:“吴老师,不是为这个。从两天前我就思考这个了。因为你教的课我都会。就连二年级里的书我也自学完了。是三年纪的严老师考了我以后,才收留的我。”
吴老师心中释然:人家孩子连二年级的书都会了,上一年级的课确实浪费时间。便抚着田晴晴的头说道:“老师真的好喜欢你,舍不得你走。不过这是好事,你可以多学一些知识。记住,要常到老师这里来玩儿哦。”
田晴晴动情地抱住了吴老师的腰。仰着小脸儿说:“吴老师,谢谢你对我的照顾,我会永远记在心里,经常来这里看你的。”
收拾好了自己的书包,当下课铃声响起以后,在同学们不解和猜疑、吴老师不舍的目光中,田晴晴走了一年级的教室。
严老师已经在三年级教室门口等着她了。
三年级里有不少认识她的学生,除了田幼秋和温晓旭外,还有田微微、田幼瑞、郑惠巧、邓永芳、杨继波等一些七岁时的小伙伴儿。见她跟着老师进来了,都好奇地围了过来。问这问那。
田晴晴也不言语,只是冲着他们笑。
当严老师向同学们做了简单地介绍后,教室里一下哄嚷起来。最多的是好奇和震惊。温晓旭、田薇薇、邓永芳几个认识田晴晴的。则是高兴。不知是谁带了一下头,几个人竟然鼓起掌来。
跳级在这个时候还是个新鲜事,并且一跳两级,不让他们震惊和好奇那是不可能的。严老师费了很大的劲儿,才让他们安静下来。
接下来便是安排座位。
田晴晴在一年级是大个儿,到了三年级就成了小不点儿。被老师特殊照顾,安排在了前面第四排,并且还是中间位置。与一年级的座位基本相同。
有了一年级里的经历,这一回田晴晴产生了别的想法。看了看后面。在最后一排的东北角上的一张课桌上,只有一个高个儿男生。田晴晴便动了心思:
那个位置太适合自己了:隐蔽!就是不来上课。也不显眼。
男生怕什么?!
现在都是三年级的小孩子,还不懂男女有别。况且老师为了调节班内气氛。让安静的女生影响调皮捣蛋的男生,常常打破男女生界限,从一年级就开始把男生女生安排在一张课桌上。一年级自己的同桌就是男生,现在也是如此。
“老师,我想去后边儿。”田晴晴终于鼓起勇气,对严老师说。
“你的个儿太矮,在后面看不见黑板。”严老师和蔼地说。
田晴晴:“我……听课。”
严老师闻听一脸的不解,不无责怪地说道:“你这孩子,老师为了照顾你的个儿头,才专门给你调换了这个位子的。在这里不是很好吗?”
“谢谢老师。我……我真的好喜欢到那个位置去。”田晴晴态度诚恳地坚持着自己的意见,并往东北角上一指。
那是个空座位,无需调换,田晴晴又坚持非要去,严老师也只好应允。
田晴晴如愿以偿。
温晓旭和田幼秋却狠狠地瞪了她几眼,心里话:傻呀你,后面都是学习不好的、调皮捣蛋的学生。老师不管他们了,才安排到最后的。你给他们凑什么热闹?还自己巴巴地要求去!
田晴晴没理会他们怨尤的目光,乐呵呵地坐在了那里。
虽然座位不理想,温晓旭还是高兴的没法。对田晴晴说:“晴晴,这一回咱就可以一块儿来,一块儿回,一块儿做作业了。晴晴,班里要是有谁敢欺负你,你就对我说,我非打扁了他不置。”
田晴晴白了他一眼:“嘚瑟什么呀你,还不知道谁保护谁呢?”
上课铃声响了,同学们各就各位。
严老师走上讲台,清了清嗓子,让学生们拿出语文,翻到某某页,开始讲了起来。
跳级的念头是猛然间产生的,并且是想到做到。三年级的学习用品一点儿也没准备。
书倒是有,是为了给过来顺补习功课买的。如今就放在家里,但远水解不了近渴。
没有办法,田晴晴只好把一本练习本和一个铅笔盒放在桌子上,做记笔记状,然后观看起教室来。
果然如老师所说,自己在这个位子上看不到老师和黑板。因为在她前面的学生们,都比她高出一头或者多半头,就像一道人头墙一样,横在她的面前。
由于是在角落里,向侧面看倒是能看清教室的格局,有的学生也能看见半个脸面。
这是一个三间屋子般大小的教室,讲台在西面,东西排列着四趟课桌。除了后排有两、三个空座位外,基本上都坐满了学生。
而在自己刚才离开的那个座位上,已经有一个小女生坐在了那里。难道刚才老师为了安排自己,把这个小女生调换了位置?由于自己没有坐,又让这个小女生回来了?
还好,亏着自己没坐那个座位。否则的话,说不定因为座位,还会与这个小女生产生隔阂呢?
田幼秋在中间南趟第七、八排的位置上。而他的同桌,正是他后来的妻子郑惠巧。
啊呵,怪不得早恋,原来是青梅小竹马啊!从三年级就是同桌(说不定从一年级就开始了呢?),一直相伴着读完六年级,产生感情在所难免。关键是不应该早尝禁果,十七岁就珠胎暗结,十八岁坐了母亲。
不行,这世说什么也要阻止他们,让他们把精力用在学习上,争取考上大学。
温晓旭在田幼秋的南边,也是七、八排的位置。两个人离着一个过道儿,伸伸胳膊就可以互相传递东西。
温晓旭的同桌也是个女生。看不见面孔,从侧面可以推断身材很苗条。
邓永芳在温晓旭的后面。让田晴晴想不到的是,过家家时嫌她是地主崽子的杨继波竟然和她是同桌!
这时,教室里响起一阵哄然大笑。老师大概讲到了逗笑的地方,同学们“哄”一下大笑起来。
温晓旭更是笑得前仰后合。他的同桌也笑了,并妩媚地望了他一眼。
这一回田晴晴看清了她的面容,很清秀很漂亮的一个女孩儿。
田晴晴忽然有种被刺疼的感觉:田幼秋和郑惠芳同桌几年产生了感情,难道说这个小女生就不会爱上温晓旭?或者说温晓旭爱上这个小女生!
前世里对温晓旭的印象很模糊,说不定人家才是青梅竹马情侣一对呢,穿越的自己成了横刀夺爱的第三者……
啊呸!田晴晴你想什么呢?吃什么干错呀你?不要用你成年人的观念看这些小孩子好不好?他们正处在最单纯最纯洁的时候,根本不懂得情啊爱的,不要把这些莫须有的罪名强加在他们的头上好不好?
田晴晴为自己的想法一阵脸红耳热,赶紧低下了脑袋。在心里告诫自己说:新的年纪,新的同学,一定要从新开始!(未完待续)(未完待续)