看到李逸的眼睛瞪的溜圆，徐凌失笑摇头，
“听你钟师兄瞎说！我们三个是沾了你的光，跟着过来蹭课来了。”
聊了几句，李逸才明白，原来是知道胡瑾泉今天要给他讲课，所以钟皓晴让她的三名弟子也都过来听听。
“啧啧，你这山石画的，似乎也不怎么样啊，小子，这阵心思没在这上边吧？”
钟圻比较年轻，再加上两人之前《深翠轩图》同仇敌忾建立起来的交情，所以说话没那么客气。
“不对吧，你看的是他画吗？怎么我这几张感觉还不错？我去，你小子真的假的，这才几天，进步这么大？”
徐凌手上也拿着几张李逸的作业，不过和钟圻不同，他看的是李逸昨天刚刚画出来的，而钟圻看的，则是李逸第一天进工作室时的作业。
“啊？你小子故意逗我玩是不是？来来，你现在就给我画一张，让我看看到底哪个才是你真正的水平！”
钟圻看了几幅作业上的日期后，很是郁闷，干脆将那些都扔到一边，直接催促李逸现场作画。
而李逸早上也才刚刚想清楚了一些问题，觉得自己的心境似乎是又前进了一小步，也正想看看如果反应到画作上会是个什么样子，因而也没有推辞，直接就摆开架势画了起来。
虚掩的大门轻响，郝建斌和王松年一起走了进来，徐凌连忙朝他们做了一个噤声的手势。
郝王二人正准备跟大家打个招呼。一看徐凌的手势，不由露出了一副疑惑的表情。徐凌用手指点了点正在凝神作画的李逸，轻声的对蹑手蹑脚走到他身边的二人说道：
“钟圻说要看看他现在的水平。”
他一边说一边将刚刚他和钟圻看过的几张作业递了过去。
“小师弟这几天进步太大，我们都觉得有点不可置信。”
郝建斌伸手接过作业，刚开始两张还没什么，可等他看到后边几张的时候，眼珠子差点都没瞪出来，这尼玛真的是一个人画的？
不可能吧，这才四天。只有四天啊，难道他们的年龄真的都活到狗身上去了？
看了一眼身边表情大同小异的王松年，正准备自嘲几句。忽然听到一直站在李逸身后的钟圻猛地大叫了一声，
“我靠，这小子，妖孽了。居然连抱石皴都画出来了……”
“谁画抱石皴了？”
其他几个还没来得及接话。胡瑾泉已经大步走进了工作室，而钟皓晴的二弟子刘淑英，则紧紧的跟在他身后，手上提着一个沉重的塑料袋。
“除了小师弟也没别人，这家伙，刚才居然用抱石皴的皴法画山石，而且画的居然还似模似样……胡老师，您待会儿可不能藏私。一定要多指点我们几招，这种皴法。我都练习了三个多月了，感觉还不如李逸这小子画的一半好！”
钟圻因为和钟皓晴是亲戚关系，因此一向和胡瑾泉说话都没那么拘谨，所以听到是他在问，根本就没有掩饰自己情绪的意思，连抱怨带比划，反正夸的也是您老人家的弟子！
听到钟圻这么说，胡瑾泉也很惊讶。他这几天，别说是抱石皴了，甚至连最基本的山石画法都没给李逸讲过，一切都是他自己翻资料，看教材自己琢磨的。
他之所以安排今天上课，就是因为看了李逸昨天的作业，觉得火候差不多了，可这怎么就又冒出来了个抱石皴？
而李逸能画出抱石皴也纯属意外，在猜到傅抱石很可能会是其中的某一代丁一后，他就专门研究了一下傅抱石的画风，因为他想从那幅《松柏雄鹰图》的仿作上找到一些抱石斋主人的痕迹。
可能是这几天接触的比较多，也可能是画了几天山石，感觉没什么新鲜的刺激，反正李逸刚刚在提笔的时候，脑海中就浮现出了傅抱石作品的画面，结果没想到，尝试之下，竟还真的画出了那么一点抱石皴的味道。
看了一眼李逸最新的一篇作业，胡瑾泉点点头，没有点评，转身直接众人身前，说道：
“既然你们都到齐了，那就开始吧。”
看到几名弟子迅速扯过板凳做好，胡瑾泉转身在墙上专门用来画草图，研究结构的黑板上写下了龙飞凤舞的两个大字，问心！
“有人专门用禅宗的三种境界来形容书画的几个阶段，这些话，我之前也曾零星的提到过，今天，借着这个机会，我准备系统的讲上一遍。”
“第一个境界，见山是山，见水是水。这个境界，讲的是我们通过磨练自己的画技，将我们所见的人、景、物尽可能真实的反应到我们的画作中去，这个境界如果做到极致，你的画甚至可以替代照片！”
顿了顿，胡瑾泉接着说道：
“这个似乎不用我多举例，因为这里边最突出的就是肖像画，一些好的肖像画名家，他们的作品，甚至比照片更真实，更精彩。但我在这里要强调的是，事实上，这种技巧上的东西，即便是达到了登峰造极的境界，也称不得大师，因为，他的山还是山，水还是水。”
“第二个境界，见山不是山，见水不是水。这个境界，画家画出的看似仍是同样的山水，但这个山水，和刚刚第一阶段的山水已经有了很大的不同。这个山水，是画家眼里的山水，是他想告诉大家的山水，也就是说，这是带有画家个人强烈的主观感**彩的山水！”
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同！每个人眼中的世界都是不一样的，而这个不一样，起决定作用的不是世界，而是人的心情，感情！”
“举个很简单的例子，就拿表现最明显的西方的抽象派油画来说，他们大师级的作品就很好的诠释了这一点。”
“在他们的作品中，无论是扭曲、荒诞，还是光影明暗的应用，都是具体的世界在画家心灵中的投影，而我们所看到的，就是画家想让我们看到的，从他的角度出发的，是他对这个世界万物的一种高度提炼的抽象描述。”
“具体到水墨画中，你们会觉得，有的大师的山水画气势磅礴，气象万千，而有的大师即便是画了波澜壮阔的山河，也依然给人一种小桥流水，闲适人家的感觉，这就是画家在作品中想要表达的东西被你们感觉到了。”
“而要想做到这一步，你们首先要做到的，就是这节课的主题——问心！问问你们自己的心，你们想要什么，想得到什么，愿意为了这个世界付出什么，想要传达给这个世界什么……”
“每个人，他这一生所走过的道路、见过的风景，和其他人都是截然不同的。具体表现出来，就是每一个都不一样，包括他的行为举止、言谈举措、思想认知等等等等诸多方面，都是独一无二的，因此他对很多东西的看法也是独一无二的。而要想将这种独一无二，独属于每一个人的灵魂印记在你的作品中体现出来，你就必须要搞清楚，它究竟是什么！”
“我们磨练画技，学习画法，其最终极的目的也无非就是希望，能够将心中所思所想具现在作品之中，可是你都没有搞清楚你在所思所想的东西是什么，那么，就算是拥有绝顶的画技，又能怎样？”
“所以，问心，就是大师和普通的书画家之间的分水岭！”
“而你们，现在就站在这个分水岭之前，如果想再进一步，解决不了这个问题，不愿意将自己的心拿出来血淋淋的拷问一番，那么，你们只能永远的站在这里，而看不到岭那边的风景！”
看到几位弟子或者低头沉思，或者皱眉思考，胡瑾泉点了点头，
“绘画如此，书法如此，你们的人生其实亦是如此！”
人生亦是如此？
其实，在胡瑾泉刚刚讲出主题是“问心”二字的时候，李逸就知道，这节课，应该是师父刻意为他准备的。而之所以不在一开始就给他讲，应该是一方面要观察他，看他需要的是哪些方面的东西，另一方面，则应该也是想要让他自己先沉淀一下。
可一开始讲，李逸就忽然发现，他似乎是有些自作多情了，因为胡瑾泉是真的在讲一些有关书画境界方面的东西，虽然这些东西也可以触类旁通应用到其他方面，但这并不是针对他一个人的授课。
然而，当胡瑾泉讲出最后一句，人生亦是如此的时候，李逸才恍然大悟，原来，这还是一堂专门针对他一个人的授课！
回想起回国这一段时间，两位师父的苦心积虑，李逸微微摇头，何德何能啊，他这人生最重要的一课，竟是由两位书画界的顶级大师联手给他上完的！
站起身，走到窗边，看着墙外的野草，李逸心中思绪万千，无数念头错综复杂，一涌而上。
他想要什么？
这个问题似乎很好回答啊！
他想要钱，要宝贝，要幸福，要身边的人健康，要……
可是，这些东西能具现到作品中吗？怎么具现？
仰头想了一阵，他挠了挠头皮。
难道，达到了这个境界，他在想偷懒的时候画出来的画，就会是，也必须是，一个元宝形的，看起来一副懒洋洋模样的山峰？(未完待续。)