俗人重生记

作者:辛老五

   德尔菲娜满怀着期待、抵达了滴金酒庄,见小克洛伊竟然捧着本汉语字典可就不由得火冒三丈了。“付!难道就不觉得羞耻吗?”

  “羞耻?为什么?”

  “天呐!她才多大啊?”

  “三岁啊!”

  见他一副不解的模样,德尔菲娜越发的恼火了。“付!既然你知道她多大、可你为什么这时候就让她学文字、学算术?难道你不明白这是在扼杀她的天性、在剥夺属于她的快乐童年吗?”

  克洛伊不满的撅了嘴、发出了抗议。“德尔菲娜阿姨,我喜欢识字!请不要冲我爸爸吼,如果你再这样,我们就不是好朋友了……”

  德尔菲娜赶忙蹲下来冲着克洛伊道。“抱歉、抱歉!我可爱的小克洛伊,阿姨没有冲着你爸爸在吼,我们正在、正在讨论关于教育的问题!”

  “好吧!这一次我就原谅你了!我们还是好朋友……”

  小克洛伊的严肃,惹得德尔菲娜开怀大笑了起来,只不过在教育的问题上、她却坚决不肯让步,也不知道通过什么样的渠道、竟然打听到一个幼儿园正在排练经典童话《白雪公主》,非要让付正义带着小克洛伊一起过去。

  驱车两个小时才抵达了那幼儿园,付正义牵着克洛伊的手走进了礼堂,刚坐下来可就愣住了,而小克洛伊也不禁瞪大了双眼、愕然惊呼了起来。“怎么会有七个白雪公主啊?”

  德尔菲娜笑了起来。“先看!等看完了就会明白的!”

  七个白雪公主从后台冲了出来,跟七个小矮人开始了载歌载舞……

  七个恶毒的后妈同时登台,七个毒苹果就那么简单的让七个白雪公主倒在了地上……

  当参演舞台剧的幼童们站成一排快乐的进行谢幕,坐在台下的付正义已经是彻底无话可说了,而清楚记得这个故事内容的小克洛伊则是惊呆了。

  父女俩看表演的整个过程、德尔菲娜都看在了眼里,她非常满意于这样的效果,带着父女俩离开了礼堂走进了校长室,坐下来便询问小克洛伊看完了表演、有何感想?

  克洛伊想要将手指塞进嘴里、可手指触及嘴唇的瞬间却记起了奶奶的警告,赶忙将自己的手背在了身后,犹豫了片刻这才怯怯的道。“德尔菲娜阿姨,她们是不是没有看过《白雪公主》这个故事呀?如果需要帮忙,我可以把这个故事讲给所有的小朋友们听的,我会讲的很慢、很慢的,他们一定可以听明白的……”

  老校长笑了起来,走过来握住了小克洛伊的手便问道。“孩子,为什么你会认为参加表演的小朋友们没有看过《白雪公主》这个故事?”

  “白雪公主应该只有一个……”

  老校长道。“可问题是小矮人有七个啊!只有一个白雪公主、那岂不是会有六个小矮人只能站在一旁看着了?”

  小克洛伊眉心拧了起来、有些气恼的嚷了起来。“白雪公主是属于王子的!不是小矮人的啊!”

  老校长故意夸张的叫嚷了起来。“为什么呢?为什么白雪公主就只能是属于王子、而不能属于小矮人的呢?”

  克洛伊虽然智商有可能比较高,但不管怎样、她都还只是个三岁的孩子,因此对于老校长的连续追问、也就有些应付不过来了,眼眶也红了、小嘴也扁了下来,摇着头说。“不、不对的!这样的表演是不正确的!白雪公主就应该是属于王子的,七个小矮人是帮助了白雪公主,可白雪公主不能因此就成为小矮人的新娘啊!这不对的、不对的……”

  将逐渐无法组织好语言以表达观点的小克洛伊拽了过来,付正义问道。“能告诉我们为什么会这样吗?”

  “先生,《白雪公主》是一个童话故事,可问题是如果坚持按照原著、只选一个孩子去担任白雪公主,那么作为成年人、您是否觉得出演白雪公主的小朋友会产生优越感,进而会因此在幼儿园就明白了社会等级制度?”

  老校长是笑着在问的,但付正义却是意识到了《白雪公主》这个童话故事里所隐藏着的那些问题!

  “还有,为什么白雪公主就一定要成为王子的新娘呢?王子很少的,但小矮人却有很多,难道作为幼儿园灌输给孩子们的就是不平等、就是权力所带来的不同吗?就是要告诉孩子们、人与人之间存在着不平等、社会上也存在着不公平吗?”

  老校长的问题非常的尖锐,付正义虽然觉得这完全是属于小题大做,但想了想还是开口道。“可问题是为什么会有七个后妈?而且七个白雪公主怎么就会一起吃下那毒苹果的?太不合理了吧?孩子们的智商怎么办?”

  老校长叹了口气。“先生,凭什么一个小矮人就不能享有公主的爱?我认为人人平等的社会、那就应该每个人都有权力享有美丽的公主的爱!人为制造社会等级出来是不公正的!您想想看,一个平等的社会,一个人人充满了自信、人人活的特有意思的社会,难道还会缺智商吗?”

  唯恐他会有所误解、德尔菲娜认真的道。“付!我知道在你的国家目前采用的是应试教育,成绩和分数是孩子们成长过程之中所唯一需要重视的,可这样的教育是对孩子们天性的泯灭、是在扼杀孩子们的童年啊,我了解过你们国家所正在宣扬和倡导的教育模式,我不认为那样的方式可以让孩子们在成长过程中获得的更多……”

  付正义沉下了脸。“国情!教育制度是跟国情有关的!你不能要求诸如埃塞俄比亚这样的国家能够立刻就实施普教、也不可能让生活在炮火之中的伊拉克孩子们获得你们法国人所希望的教育方式!”

  德尔菲娜道。“好吧,我道歉。也许我刚才说的会让你觉得是对你们国家教育制度的攻击,但我的本意只是想要让你明白,克洛伊不该成为应试教育的牺牲品,她应该拥有更快乐的童年,而不是因为她聪明就被剥夺她本该拥有的快乐……”